Cos’è IRC Design Lab ?
IRC Design Lab è uno strumento digitale basato su tecnologia ChatGPT, progettato per supportare i docenti di Religione Cattolica nella costruzione di UDA, lezioni, attività, compiti autentici e rubriche. Integra normativa, metodologie attive e principi pedagogici dell’IRC, accompagnando il docente passo dopo passo senza sostituirlo.
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NOTA BENE: L’accesso richiede un account attivo su ChatGPT di Open AI.
| Obiettivo del progetto | Offrire ai docenti IRC un assistente digitale affidabile, rigoroso e coerente, in grado di semplificare la progettazione, favorire l’allineamento normativo e diffondere una didattica attiva, inclusiva e culturalmente fondata. |
| A chi si rivolge | Docenti IRC di ogni ordine di scuola. Formatori, tutor, coordinatori diocesani. Scuole e enti che desiderano strumenti digitali affidabili per la progettazione. |
| Caratteristiche principali | Co-progettazione guidata (scaffolding). Coerenza normativa. Integrazione metodologie attive. Personalizzazione e varianti inclusive. Rubriche e strumenti valutativi. Materiali pronti all’uso. |
| Come funziona | 1. Il docente inserisce ordine di scuola, tema e contesto. 2. IRC Design Lab propone obiettivi coerenti e richiede conferma. 3. Si costruiscono contenuti, metodi e attività. 4. Lo strumento suggerisce varianti inclusive e metodologiche. 5. Si conclude con valutazione e materiali pronti. Tutti i passaggi richiedono conferma dell’utente. |
| Documentazione di riferimento | Il modello usa normativa IRC, documentazione disciplinare istituzionale, metodologie didattiche riconosciute e principi UNESCO per l’uso responsabile dell’IA. |
| Versione Beta | IRC Design Lab è in fase beta. Viene migliorato progressivamente grazie al feedback dei docenti. L’uso reale consente di ottimizzare struttura, precisione e affidabilità. |
| Feedback e sperimentazione | Hai utilizzato lo strumento? Facci sapere cosa ne pensi compilando il form disponibile qui Compilazione stimata: 8–10 minuti. Il contributo degli insegnanti è parte integrante dello sviluppo. |
| Risultati attesi | Migliore qualità progettuale. Riduzione dell’incertezza. Connessione più efficace tra obiettivi, attività e valutazione. Sviluppo delle competenze didattiche. Diffusione di metodologie attive e inclusive. |
| Team di progetto | Angelo Bertolone – Progettazione Pedagogico – Didattica e sviluppo contenuti. Michela Zermian – Coordinamento e supervisione Pedagogica. |
| Contatti | Scrivi a: formazione@adierre.org Per richieste di informazioni, collaborazione o sperimentazione. |